
26 Avr Le “Hardfun” dans le monde l’education et de l’entreprise
C’est quoi le HARDFUN ?
Aujourd’hui, à l’école comme en entreprise, il est nécessaire d’apporter des approches disruptives pour changer les lignes. Afin, de faire face aux évolutions constantes et fulgurantes du numérique, il est nécéssaire d’acquérir tout au long de sa vie des nouvelles compétences, brique par brique, peu importe si c’est difficile, du moment que cela s’amorse par quelque chose de FUN au départ !
Le vrai challenge, c’est de créer l’envie d’être un apprenant tout au long de sa vie, et de faire en sorte que ce soit une culture intrinsèque chez chacun, chez l’enfant mais aussi chez l’adulte.
Le HARDFUN ?
La méthode la plus simple pour apprendre, en adéquation avec le fonctionnemant de notre cerveau, est le JEU !
Dans le monde animal et sauvage, il est prouvé que l’apprentissage chez de nombreux animaux passe par le jeu et l’erreur. Mais chez l’homme il nous a fallu du temps pour l’accepter, c’est grâce aux études recentes de neurosciences que l’on peut enfin OSER le dire … En fait le plaisir, l’envie et la curiosité amènent naturellement à être intrinsequement un apprenant durant toute sa vie. La difficulté n’est pas un frein si l’enjeu (du départ) est “FUN”, elle nous pousse à aller plus loin, au delà de nos connaissances. Chez un enfant, si le fait d’apprendre avec plaisir et curiosité est naturel et qu’il est challengé avec bienveillance dans ce sens, alors son cerveau créera dès son plus jeune âge des “autoroutes mentales” propices à assimiler des connaissances et du savoir (Mais aussi des compétences douces #SOFTSKILLS).
C’est d’autant plus vrai, s’il peut experimenter, manipuler, interagir avec ses paires et apprendre en faisant des erreurs, car d’autres zones du cerveau seront elles aussi mobilisées.
En entreprise, il est tout aussi nécéssaire de faciliter de nouvelles méthodes de travail, pour plus de créativité et donc plus d’innovation, plus de collaboration, plus d’intelligence collective, plus d’implication. Là encore, l’approche “SeriousGame” apporte ses arguments, elle crée un environnement convivial propice à la recherche collaborative de solutions, à partager les visions opposées ou différentes et à avancer ensemble vers le même but.
Vidéo à regarder absolument !
Seymour Papert mathématicien, informaticien et éducateur au Massachusetts Institute of Technology. Il y développa une théorie originale de l’apprentissage, appelée le constructionnisme, qui était basée sur la théorie du constructivisme de Jean Piaget et devait avoir une grande influence. Il est à l’origine du concept “Hardfun”.
Durant les mois de Juillet et Aout Coding & Bricks vous donne rendez-vous au Touquet et à Fleurance dans le Gers :
Pour la 2eme édition Coding and Bricks est partenaire du Festival d’astronomie de Fleurance.
Du 4 au 9 aout nous animerons des ateliers de robotique à destination du grand public sur le Village des sciences
https://www.festival-astronomie.com
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